Mirovna pedagogija, Obrazovni forum u Konjicu i Kompendijum priprema za čas i ključni koncepti

U periodu od 1. do 3. oktobra u Konjicu je održan Obrazovni forum, u organizaciji Centra za obrazovne inicijative Step by Step.

Na Forumu je predstavljen Kompendijum nastavnih priprema za čas i ključni koncepti iz oblasti mirovne pedagogije, koji je nastao u okviru projekta „Dijalog za budućnost 3“, koji provode UNDP Bosnia and Herzegovina, UNICEF BiH i UNESCO, u saradnji sa United Nations Bosnia and Herzegovina.

U realizaciji ovog projekta učestvovale su i nastavnice naše škole – Emina Sinanović i Arnela Šabanović, a u Kompendijumu su objavljene i njihove nastavne pripreme iz predmeta Njemački jezik i Informatika.

Naša astavnica njemačkog jezika Emina Sinanović imala je priliku da na Forumu predstavi dvije svoje nastavne pripreme i sa drugim nastavnicima podijeli znanja, iskustva i primjere dobre prakse iz oblasti mirovne pedagogije.

Glavna poruka njene prezentacije bila je da se mirovna pedagogija ne mora obrađivati kroz posebnu nastavnu jedinicu. Ona se može integrirati u već postojeće nastavne sadržaje i postati sastavni dio svakodnevnog nastavnog procesa. Kada učenicima damo prostor da analiziraju, postavljaju pitanja, biraju, razgovaraju, stvaraju i kritički promišljaju, učenje jezika postaje mnogo više od usvajanja jezičkih sadržaja – ono postaje i učenje za život u zajednici.

„Ne učimo o miru. Učimo živjeti mir.“

Sve nastavne pripreme iz Kompendijuma dostupne su na platformi InŠkola, te pozivamo naše nastavnike i učitelje da ih koriste u svojoj nastavi, ali i da se pridruže ovoj platformi kako bismo zajedno učili, razmjenjivali dobre ideje i primjere iz prakse i gradili obrazovanje koje njeguje dijalog, razumijevanje, saradnju i mir.

https://inskola.com/bs/mirovna-pedagogija-kompendijum?fbclid=IwdGRjcAUs8RZjbGNrBSzxAWV4dG4DYWVtAzEwMABwZG9mBXNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHsfUQE9QKGDprYvgzd-oVlKYfjF4MfiLOeeC5vog-fkY_C4ozkXnl6GMmhyo_aem_is5AHL4J6N0DogxQciZ7BA 

U vremenu u kojem su podjele, sukobi i različitosti sve prisutniji u svakodnevnom životu, razgovor o miru, dijalogu, razumijevanju i međusobnom poštovanju postaje važniji nego ikada. Škola ima posebnu ulogu u tome, jer upravo u učionici djeca uče kako slušati druge, kako razgovarati i kada se ne slažu, kako prihvatiti različitosti i kako zajedno graditi zajednicu.

Zato mirovna pedagogija nije samo tema jednog časa. Ona je način na koji učimo i način na koji živimo zajedno.

Jer mir ne počinje negdje daleko. Mir počinje u našoj učionici, u našem razgovoru i u načinu na koji jedni druge gledamo.